本网讯 高考改革一直都是社会关注的焦点。近日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份公布了高考综合改革方案，这是目前为止全国第三批高考综合改革试点，同时标志着我国新一轮高考综合改革从试点阶段迈入逐渐推广阶段。
8个省市的高考综合改革方案主要在“3+1+2”考试科目设置、改进选考科目赋分方法、调整选考科目考试安排、调整外语科目考试安排等方面进行了政策微调。在降低中西部省份高中学校选课走班教学的难度；增加考试区分度，以适应生源大省的投档录取；保证高中教学秩序、减轻基层中学教学工作负担；缓解外语考试在命题、组织管理方面的压力等方面做了重点考虑。
回顾以往，从2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海和浙江率先开始启动首轮高考改革试点，到2017年，北京、天津、山东、海南启动第二批高考改革试点，再到现在，本轮高考改革试点的覆盖面越来越大，高考综合改革一直朝向“有利于推进素质教育、有利于促进教育公平、有利于科学选拔人才”的方向努力。
那么到底什么是“3+1+2”模式？根据各地公布的实施方案，8省市的方案为“3+1+2”模式。“3”为全国统考科目语文、数学、外语，是所有学生的必考项目；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
此次公布的方案的亮点在于将物理和历史作为首选科目，主要是因为物理是自然科学类的基础学科，而历史则是人文科学类的基础学科，将其作为首考，将为学生进入高校进行专业学习打下基础。
回观高考改革，这次的方案改变原有的培养模式，实施有利于学生发展自身兴趣和特长的方案，从而更好地进行职业生涯规划引导的工作。
2021年，这8个省市将会迎来“新高考”方案下的首次高考，而此次的高校录取机制将依据高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取，培养更多德智体美统一的人才，从而实现知行统一。
