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童心绘插画,书香溢校园——成都市马家河小学第二届阅读节

2023-05-06 13:03:27    来源:网址之家
 

  语文如泉,因活而灵,因用而巧。唯有以生为本,以课为基,探索求变,方能使课堂迸发出新的光芒!为激发孩子们的学习热情,让课文中的文字“活”起来,让学生的思维“活”起来,认真感悟语文的真谛,成都市马家河小学开展了“小马奔腾第二届阅读节”现场活动,以“”为主题的课文配插画比赛。

  此次活动以不一样的方式鼓励孩子们深度阅读,爱上阅读。同时深化美育教育,进行学科融合,培养学生感受美、发现美、创造美的能力,让阅读像呼吸一样自由美好!此次活动分为初赛和决赛。

  初赛篇——“阳光操场,共绘书香”

  2023年4月7日下午,马小学子齐聚操场,开展为课文配插画的初赛活动。詹福军校长为活动致辞,给学生们加油!

  学生们积极参与、热情高涨,执起手中的画笔全身心投入到创作中,他们选定印象最深刻的课文篇目或句段,找出句段中描绘的典型意象,精心组织构图,或模仿或原创。赏一篇文、吟一首诗、绘一幅画,文与画的结合淋漓尽致地展现出同学们独特且丰富的感悟。

  决赛篇——“评文中画,展生之采”

  马家河小学语文老师、美术老师给予专业指导,助力学生们的作品创作。4月19日,终于迎来了决赛,学校的行政领导、全体老师、每班2名学生代表组成评委,他们本着公平、公正、公开的原则,认真审阅每一幅作品。在评比过程中,老师们从课文选取特色、画面复现美观度、图文搭配平衡度等方面细致评议,反复斟酌,对孩子们的精彩画作进行评选。

  最终评选出特等奖33名,一等奖125名,二等奖若干。

  特等奖:(姓名按班级排序)

  2022级1班 罗诗琪 2022级1班 伍梦琪 2022级2班 刘美琳

  2022级2班 朱晓淇 2022级3班 王晨馨 2022级3班 曹美瑜

  2021级1班 李馨岚 2021级2班 王雨婷 2021级3班 钟梓萱

  2021级4班 李梓莹 2020级1班 刘芷柔 2020级1班 唐 心

  2020级2班 陈虹玉 2020级2班 朱煜轩 2019级1班 吴若薇

  2019级1班 刘艾琳 2019级2班 谢林芝 2019级2班 高健鑫

  2019级4班 王钥焓 2019级4班 廖钇恒 2019级4班 王 琰

  2019级4班 徐梓原 2018级1班 罗 怡 2018级1班 方思睿

  2018级1班 杨悦姈 2018级2班 宋佳怡 2018级2班 罗甜恬

  2017级1班 邹丽华 2017级2班 文若萱 2017级3班 王思琪

  2017年3班 杨馨然 2017级4班 文 婷 2017级5班 邓梓玲

  一等奖:(姓名按班级排序)

  2022级1班:罗诗琪 颜瑞杰 刘晨汐 罗 琦 伍梦琪

  2022级2班:胡 涛 杨智雅 彭竹文 周雅仪 严若畅

  2022级3班:张子航 李孟瑶 肖智嘉 肖昱萌 裴智平

  2021级1班:方可欣 袁 梦 周诗语 李梓菡 左佳鑫

  2021级2班:李雅玲 邓曼妮 高子昊 马艺溪 林逸凡

  2021级3班:廖婧汐 冯一晨 蒋安娜 卢悦欣 梁皓然

  2021级4班: 施雨昕 成佳莉 张鸿玺 陶佳艺 王心瑜

  2020级1班:冯永松 薛诗晨 李欣悦 谌思宇 汪嘉萱

  2020级2班:邓绮悦 罗嘉娴 蒋羽桐 王瑞培 姚弘豫

  2020级3班:卢昕艺 冯昊林 罗小茹 肖海明 张潇婵

  2020级4班:何雨桐 李可馨 蒋雯琳 陈思羽 何雨璐

  2019级1班:蒋钰馨 夏雨瀚 邓圆圆 徐刘丹 陈思博文

  2019级2班:汪昕瑜 姚涵奕 王炫钰 高梓桐 成家兴

  2019级3班:李欣凌 高敬婷 吴雨轩 黄楷君 蒲雅露

  2019级4班:高雨汐 高雨涵 刘晨汐 郭芸熙 詹语涵

  2018级1班:吴书淇 卢梓岑 卓 炀 张恩洪 王恩泰莱

  2018级2班: 徐晨航 王唯鑫 杨颜菲 刘洋宏 彭春阳

  2018级3班:周芯冉 叶骏呈 李荦叡 熊 淼 谢瑞翔

  2018级4班:凌思雨 陈艾琳 唐境焓 郑欣悦 邓美莉

  2018级5班:兰宇轩 黄滟涵 王语馨 肖 蕊 刘逸凡

  2017级1班:熊 畔 李小翠 高梦婷 张婷婷 黄艺涵

  2017级2班:周思语 房家乐 胡逸菲 黄敬涵 陈瑾瑜

  2017级3班:王思雨 周扬城 彭佳美 王玉玲 夏诗媛

  2017级4班:吴佳玉 王雪峰 邓雅君 曾雨婷 肖瑾瑞

  2017级5班:刘富邦 邓婷婷 张嘉唯 范忻怡 詹馨语

  此次活动本着尊重学生的独特感受、体验和理解为原则,让学生自己对课文内容的领悟取代教材的讲解分析,让学生们的独立思考取代统一答案,整个过程为张扬学生个性,激发学生灵性服务。孩子们的阅读兴趣被充分激发,他们在绘画中去体验、去发现、去感悟,知识跃然于画中,孩子们学习语文的热情也通过一幅幅精彩明艳的画作展现于我们眼前。