在当今社会，教育被视为塑造未来、培养人才的基石。然而，教育的成效并非仅取决于学校与教师的努力，家庭环境及家长的角色同样举足轻重。近日，第十届WWEX教育者大会在上海召开。该大会致力于推动建设全球化的终身教育成长交流服务平台，把更多优质跨界的资源和力量赋能到教育行业，让教育行业向社会传递更丰富、更真诚、更正向的力量与声音。多年来，一直专注于初中数学教学、书籍主编、探索教育方法的苏源弢老师，也从太原来上海参加了这次有关教育者交流的盛会。
家长是隐形的教育者
作为一名长期在教育一线工作的老师，苏源弢老师深知家长在孩子成长过程中的重要性。对于目前的教育环境，苏源弢老师表示，现在的大环境下，大部分的家庭对于孩子的教育都很重视，但是很多家长的关注有一些过激，其中有两个误区非常不可取。一是把孩子的压力前移，从小学就开始给孩子“打鸡血”，进而非常不科学地超前学习，小学幻想着学完初中，初中幻想着学完高中，一个假期幻想学完一个学期，这极不科学，事实上那些适合提前学习，走竞赛道路的孩子在每个省份占比都非常少，所以超前学习并不是学习的捷径，也不适合多数学生。第二是家长对学习的态度有误，有非常多的家长经常给孩子灌输你要好好学习，等考上大学就轻松了之类的想法，实际上进了大学后很多事情反而会更困难，因为社会对一个合格大学生的要求不仅仅是成绩好，因此中考、高考都只是一个人的一次人生体验而已，而一个人的思维方式、对自我的要求才往往能决定你的人生大方向。
塑造“自我元认知”是个人学习能力的关键
提到一路走来，苏源弢老师向记者讲述到“我感觉我有一点像武侠小说中的‘张无忌’，起步非常低，来自农村，小学的时候成绩并不是那么优秀，亲戚们甚至是父母没有人会想到我能考上大学。初高中的时候家里很穷，我只能穿很旧的二手鞋和衣服，生活费拮据到常常不够吃喝，同学们却很多都是‘被绮绣，戴朱缨宝饰’。我的第一所母校是我们村的小学，条件非常差，很多桌椅都是坏的，教室是土房子，经常会有鸟会飞进来，窗户上的玻璃基本都碎了，每到冬天都会特别冷。今天和朋友、同事提起来他们都不相信，还常常反问我‘你不是90后吗，还能是这样的条件’。最重要的是老师基本都是村里的，绝大多数是村里初中或者高中毕业的民办教师，老师们往往只能照本宣科。所以我很早就锻炼出了一种自我认知的能力，这种能力在心理学上叫‘元认知’，就是对认知的认知，通俗地说就是我知道每个阶段哪一块我需要找点什么题去练习，虽然小学的我喜欢玩成绩不够优秀，但是没有落下。后来在中学阶段我的成绩才开始突飞猛进，尤其是高中阶段，从中考勉强够录取线到高考顺利考上大学，正是因为有‘元认知’的能力，才导致我每到一个新的、更高的环境里都能从两眼一抹黑的状态追赶上来，顺利考进了兰州大学。”
家长找准自己的定位是家庭教育成功的关键
苏源弢老师说，家长一定要客观和理性，盲目跟风是有问题的，每一个孩子都不一样，适合的学习进度、学习难度都不一样，找准自己的节奏，走稳是最重要的。走得快不如走得稳，学得快不一定能力强；第二点是，作为家长不要干预课堂，不要干预老师的讲课的内容，除非家长你也是这对应科目对应学段的老师，否则你一定没有老师见的学生多，没有老师有经验；第三点是，不要干预孩子的具体学习方法，作为家长你的定位是找准定位，关注孩子教育大的战略方向，给孩子良好的教育环境，而不是过多地干预孩子具体学习的细节和方法，否则会容易让孩子无所适从，变得唯唯诺诺或者惰于思考和尝试。
创业历程：提出“登云梯”教育理念，创新实践
基于对教育领域的深刻理解和丰富经验，苏源弢老师选择了自主创业，希望将他的教育理念和方法推广给更多的家长和孩子。苏老师的创业项目聚焦于学生、家长的培训，旨在帮助家长找到自己的教育定位，提升每个家庭长远的教育能力。谈及苏老师的创业历程，他说虽然在其中有奇遇、有挫折、有沮丧和委屈，当然也有成长，真正的“武林秘籍”不是山洞里的《九阳神功》而是机遇和努力，抓住机遇拼命努力，让我有了成长。我希望能保持成长，能让我的一些想法得到落实，能帮到更多人，影响更多人，所以我选择了创业。
2022年年初，苏老师就与以前的同事一起合作，主编了两本教辅书。对于教辅材料，苏老师表示，选教辅首先最重要的还是我们上面说的“元认知”，先问问自己哪儿有问题。接着再去找有没有合适自己的练习册，最忌讳的就是人云亦云，听见一本买一本，看见一本买一本，须知“千里之行始于足下”，真正懂得自己需要什么、要做什么，往往做事情的方法和选择就已经出现了。
教育的成败不仅仅取决于学校和老师，更取决于家长的角色和定位。家长是孩子的第一任老师，也是他们成长过程中的重要引导者。当家长找准了自己的定位，理解教育的真谛，才能与孩子共同成长，实现教育的真正目标。因此，我呼吁所有的家长，不要忽视自己在教育中的角色和责任，努力提升自己的教育能力，为孩子创造一个充满爱与支持的成长环境。只有这样，我们才能真正实现教育的成功，培养出健康、自信、有创造力的下一代。
（责任编辑：杨琳媚）
